第一种,“电大”专科升本科
基本特征为:以学生和学习为中心,取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
第二种,网络教育专科升本科
由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
第三种,成人高等教育专科升本科
这种形式,一般是指报考成人高等教育参加的考试为成人高考,属于国家考试,每年举行一次,也称为成人高考专升本,成人专升本在报名时必须取得国民教育系列的专科文凭。
第四种,自考专科升本科
这种是常见的一种,高等教育自学考试中的专科升本科我们简单称为自考专升本。由于高自考开考形式灵活,学生在未取得专科学历毕业证时也可以报名参加考试,所以在大学在校生中还称为专套本或自考专升本衔接班等。
第五种,普通专科升本科
这是最最普通的专科升本科,由于各省在报名、招生方面的区别,一些省份称为专插本、专接本等,属于普通高等教育,也称:统招专升本;由于学习形式为全日制学习,还称之为全日制专升本。