在“3+3”模式中,是有可能选择“物理+历史”的,但是由于学科特点,两者同选择对多数学生而言是并不适合的,物理是十分考察抽象思维、逻辑分析、条件推理的学科,特别是高二开始,物理的学习难度陡增;历史学科是另一个极端,它对文字处理能力要求很高,而不同学年的学习难度差别不大。两者同时选择,高二的物理会占用大量的学习精力,历史一定也会受到影响,不如把历史换成其他科目。当然,极少目标是清北的考生可以这样选择,原有的阅读量已经保证了历史成绩不低,主攻物理,追求高分,也是一种选择。
在“3+1+2”模式中,物理和化学的学科绑定越来越明显。一方面,物理和化学的学科特点相近,学习起来相对舒服;另一方面,这个组合能够涵盖“理学、工学”大量专业,如果再选生物,“农学、医学”也能够涵盖到,如果选择政治,“法学类、政治类”等专业也能够涵盖,再加上会有部分不限选科的“经济学、管理学”,选科可能性特别高。除此之外,物理、化学对应的理工类专业,由于有明确的专业壁垒,后期考研、工作,也有很大便利。
一部分家长会从分数及排名出发,考试得分较高、排名靠前,说明该学科的基础好,并不完全正确。首先,分数、排名是权衡学科能力最直观的数据之一,但不同学期有不同的学习内容。并且,在选课时,还要注意到学科的成绩提升空间在哪里,知识掌握程度如何等内容。