襄阳职业技术学院2025年在青海的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为专科批历史类最低分为319分最低录取位次为9486位、专科批物理类最低分为238分最低录取位次为29979位等等。襄阳职业技术学院录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 专科批 | 普通类 | -- | 319 | 9486 |
| 物理类 | 专科批 | 普通类 | -- | 238 | 29979 |
一、2024年襄阳职业技术学院在青海录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 专科批 | 普通类 | -- | 313 | 9092 |
| 理科 | 专科批 | 普通类 | -- | 296 | 24673 |
二、2023年襄阳职业技术学院在青海录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 专科批 | 普通类 | -- | 296 | 8751 |
三、2022年襄阳职业技术学院在青海录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 专科批 | 普通类 | -- | 332 | 9604 |
请注意:上述数据显示,2025年襄阳职业技术学院在青海的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了29979位,那么考生被襄阳职业技术学院录取的概率将在90%以上。
2025年襄阳职业技术学院在青海招生中,总计划人数为44人,招生专业有12个,涵盖多个热门专业,包括口腔医学专业(5人)、动物医学专业(3人)、小学语文教育专业(3人)、畜牧兽医专业(3人)等等,学费均为5000元到6500元。具体招生计划如下:
| 科类 | 批次 | 专业组 | 专业名称 | 计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 专科批 | -- | 临床医学 | 2 | 三年 | 5000 |
| 历史类 | 专科批 | -- | 农产品加工与质量检测 | 2 | 三年 | 5000 |
| 历史类 | 专科批 | -- | 动物医学 | 3 | 三年 | 5000 |
| 历史类 | 专科批 | -- | 口腔医学 | 5 | 三年 | 5000 |
| 历史类 | 专科批 | -- | 小学语文教育 | 3 | 三年 | 5000 |
| 历史类 | 专科批 | -- | 现代农业技术 | 2 | 三年 | 5000 |
| 历史类 | 专科批 | -- | 畜牧兽医 | 3 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 临床医学 | 2 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 动物医学 | 3 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 口腔医学 | 5 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 小学教育 | 3 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 工程造价 | 2 | 三年 | 6500 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 汽车检测与维修技术 | 3 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 计算机应用技术 | 3 | 三年 | 5000 |
| 物理类 | 专科批 | -- | 食品检验检测技术 | 3 | 三年 | 5000 |
襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案,于2000年8月组建的公办全日制普通高等职业院校。学校占地面积1885.2亩,校舍总面积68.02万平方米,全日制高职生1.6万余人。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国文明单位、黄炎培职业教育优秀奖学校、国家“双高计划”立项建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校。——办学理念先进。学校全面贯彻党的教育方针,坚持“立德树人、以用立业”办学理念,秉承“扎根襄阳,服务湖北,辐射汉江流域”的服务面向,创立“1233”办学模式、“三会主导、四方联动”合作办学体制、“校地企协同、岗课证融通、育训创一体”人才培养模式、“三链融合、四化协同”社会服务模式、“一纳入、四融合”创新创业教育模式,深入推进“两建成、一开启”目标实践落地,全面创建本科职业大学,持续提升办学实力和办学水平。