新疆职业大学2025年在云南总招生计划约653人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:历史类:约169人,13个专业,物理类:约484人,22个专业。2026年新疆职业大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是新疆职业大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 专科批 | 历史 | 不限 | 法律事务 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 民宿管理与运营 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 人力资源管理 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 社会工作 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 新闻采编与制作 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 智慧健康养老服务与管理 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 婴幼儿托育服务与管理 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 大数据技术 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 计算机网络技术 | 13 | (网络构建)(校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 计算机应用技术 | 13 | (室内设计)(校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 软件技术 | 13 | (移动应用软件开发)(校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 信息安全技术应用 | 13 | (校本部) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 宝玉石鉴定与加工 | 13 | (玉雕)(校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 法律事务 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 民宿管理与运营 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 社会工作 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 新闻采编与制作 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 智慧健康养老服务与管理 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 婴幼儿托育服务与管理 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 大数据技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 电力系统继电保护技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 飞机电子设备维修 | 22 | (第三年广州就读,学费一万六千六百元,校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 供用电技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 计算机网络技术 | 22 | (网络构建)(校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 汽车检测与维修技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 软件技术 | 22 | (移动应用软件开发)(校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 水电站机电设备与自动化 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 水环境智能监测与治理 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 水利工程 | 22 | (农业水利工程)(校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 水利水电工程技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 水利水电工程智能管理 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 物联网应用技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 新能源装备技术 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 信息安全技术应用 | 22 | (校本部) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 宝玉石鉴定与加工 | 22 | (玉雕)(校本部) |
填报新疆职业大学,关键要看你的分数位次(全省排名)、是否符合选科要求,以及是否能匹配其优势专业。志愿填报的核心是"匹配"——分数与位次匹配、兴趣与专业匹配、政策与需求匹配。
1. 选科要求
如果考生所在省份实行新高考模式,必须仔细核对心仪专业的选科要求。
2. 优势与特色专业
新疆职业大学是一所特色鲜明的综合性大学,选择其优势专业,未来的深造和就业平台会更有保障。
新疆职业大学志愿填报"冲、稳、保"建议
"冲"的条件:如果考生的高考位次,略低于新疆职业大学近三年普通专业组的最低录取位次,可以将新疆职业大学的非热门专业或招生量大的专业组作为"冲刺"志愿。
"稳"的条件:如果考生的位次,达到或超过该校近三年录取的中位位次,选择其优势专业的希望很大,可以作为"稳妥"志愿。
"保"的条件:如果考生的位次,明显高于该校近三年录取的最高位次,那么选择其最热门王牌专业的把握也很大,可以作为"保底"志愿。