西安石油大学2025年在山东总招生计划约3913人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:综合类:约3913人,43个专业。2026年西安石油大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是西安石油大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 一段 | 综合 | 物 | 大数据管理与应用 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 不限 | 俄语 | 91 | (外语语种为英语,俄语) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 工商管理类 | 91 | (会计学、财务管理、人力资源管理) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 国际经济与贸易 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 不限 | 汉语言文学 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 不限 | 新闻学 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 储能科学与工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 地质学 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 海洋油气工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 环境工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械电子工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 能源与动力工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 人工智能 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 数据计算及应用 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 新能源材料与器件 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 新能源科学与工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 信息与计算科学 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 应用物理学 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 安全工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 材料成型及控制工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 材料类 | 91 | (材料物理、金属材料工程、焊接技术与工程) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 测控技术与仪器 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 地质工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电子信息工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 过程装备与控制工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 焊接技术与工程 | 91 | (卓越工程师) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 化学工程与工艺 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 化学工程与工艺 | 91 | (卓越工程师) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | 91 | (卓越工程师) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | 91 | (拔尖人才培养) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 计算机类 | 91 | (计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 勘查技术与工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 石油工程 | 91 | (拔尖人才培养) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 石油工程 | 91 | (卓越工程师) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 石油工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 通信工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 土木工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 应用化学 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 油气储运工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 资源勘查工程 | 91 | (拔尖人才培养) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 资源勘查工程 | 91 | -- |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 自动化 | 91 | -- |
西安石油大学关键填报技巧与风险规避
1. 专业组填报策略
省内考生:多个物理专业组都填上,增加录取机会
外省考生:优先选择热门专业,注意专业组内专业排序(分数优先)
2. 风险规避指南
慎选:冷门专业就业面窄。
注意:医学类专业有体检要求,填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕:专业冷热分化明显,跨省报考需注意分数差异。