2025年哈尔滨应用职业技术学院在河北的录取分数线因专业不同而有较大差异。录取最低分200分和最高分352分之间,位次跨度也很大。其中含普通批(含各专业组)、专项计划(国家专项、高校专项等)、中外合作办学等录取分数线及位次,数据均来自河北教育考试院及哈尔滨应用职业技术学院官网等权威渠道。

一、2025年哈尔滨应用职业技术学院在河北历史类录取分数线及位次
1、2025年哈尔滨应用职业技术学院历史类护理类在河北的录取分数线为223分,录取位次为230046
2、2025年哈尔滨应用职业技术学院历史类普通类在河北的录取分数线为200分,录取位次为236503
| 年份 | 批次 | 招生类型 | 录取分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 专科批 | 护理类 | 223 | 230046 |
| 2025 | 专科批 | 普通类 | 200 | 236503 |
二、2025年哈尔滨应用职业技术学院在河北物理类录取分数线及位次
1、2025年哈尔滨应用职业技术学院物理类普通类在河北的录取分数线为215分,录取位次为360618
| 年份 | 批次 | 招生类型 | 录取分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 专科批 | 普通类 | 215 | 360618 |
一、哈尔滨应用职业技术学院在河北历史类各专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 选科要求 | 录取分数线 | 录取位次 | 专业要求 |
|---|---|---|---|---|
| 护理 | 首选历史,再选不限 | 223 | 230046 | (护理类) |
| 口腔医学技术 | 首选历史,再选不限 | 218 | 231667 | -- |
| 大数据与会计 | 首选历史,再选不限 | 200 | 236503 | -- |
| 大数据技术 | 首选历史,再选不限 | 201 | 236271 | -- |
| 建筑室内设计 | 首选历史,再选不限 | 202 | 236029 | -- |
| 新能源汽车技术 | 首选历史,再选不限 | 212 | 233451 | -- |
| 无人机应用技术 | 首选历史,再选不限 | 224 | 229705 | -- |
| 机械制造及自动化 | 首选历史,再选不限 | 241 | 223119 | -- |
| 机电一体化技术 | 首选历史,再选不限 | 201 | 236271 | -- |
| 电子商务 | 首选历史,再选不限 | 201 | 236271 | -- |
| 计算机网络技术 | 首选历史,再选不限 | 220 | 231020 | -- |
二、哈尔滨应用职业技术学院在河北物理类各专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 选科要求 | 录取分数线 | 录取位次 | 专业要求 |
|---|---|---|---|---|
| 口腔医学技术 | 首选物理,再选不限 | 352 | 325559 | -- |
| 大数据与会计 | 首选物理,再选不限 | 228 | 359482 | -- |
| 大数据技术 | 首选物理,再选不限 | 327 | 337194 | -- |
| 新能源汽车技术 | 首选物理,再选不限 | 215 | 360618 | -- |
| 无人机应用技术 | 首选物理,再选不限 | 285 | 350127 | -- |
| 机械制造及自动化 | 首选物理,再选不限 | 253 | 356278 | -- |
| 机电一体化技术 | 首选物理,再选不限 | 257 | 355686 | -- |
| 电子商务 | 首选物理,再选不限 | 265 | 354295 | -- |
| 计算机网络技术 | 首选物理,再选不限 | 279 | 351483 | -- |
学院简介哈尔滨应用职业技术学院是黑龙江省人民政府批准,哈尔滨市人民政府主管,国家教育部备案、独立设置、国家计划内统一招生,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。现已成为一所以工科类学科为特色,多学科协调发展,着眼于培养龙江全面振兴全方位振兴及全国经济社会发展急需的高素质创新型、应用型技术技能人才的高等院校。学院下设有护理学院、汽车工程学院、机电工程学院、信息工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、基础部和思政部八个二级教学院、部,开设护理、汽车检测与维修技术、机电一体化技术等33个专业。精准就业学院始终坚守“精准就业、对口就业”的承诺,全面实施“一把手就业工程”。目前,学院已与省内外几百家大中型企业实行校企合作、订单培养,与上汽大众、一汽大众、吉利汽车、敏实集团、上海三菱电梯、长城汽车、中铁十九局、中铁大桥局、海尔集团、人本集团、好利来食品、百度、腾讯等省内外几百家规模以上企业签订了校外实习实训基地及订单培养协议,建立了校企合作关系。