重庆交通大学物流管理专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说重庆交通大学物流管理专业怎么样。希望可以帮考生快速了解物流管理专业的核心优势与考量。

一、物流管理
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科批 | 历史类 | 514 | 10567 |
| 2022 | 本科批 | 物理类 | 515 | 35260 |
| 2024 | 本科批 | 历史类 | 529 | 9343 |
| 2024 | 本科批 | 物理类 | 541 | 38068 |
二、物流管理(办学地点:大一大二科学城校区、大三起南岸校区)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本科批 | 历史类 | 537 | 9363 |
三、物流管理(双学位)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 本科批 | 物理类 | 560 | 28781 |
四、物流管理(双学位)(国家专项)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 本科提前批B段 | 物理类 | 555 | 31150 |
五、物流管理(双学位)(地方专项)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 本科批 | 物理类 | 552 | 32617 |
六、物流管理(国家专项计划)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科提前批B段 | 历史类 | 525 | 6981 |
七、物流管理(国家专项)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 本科提前批B段 | 历史类 | 541 | 7407 |
八、物流管理(地方专项计划)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科批 | 历史类 | 514 | 10567 |
| 2022 | 本科批 | 物理类 | 528 | 29327 |
九、物流管理(地方专项)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 本科批 | 历史类 | 529 | 9343 |
| 2024 | 本科批 | 物理类 | 548 | 34528 |
十、物流管理(地方专项)(办学地点:大一大二科学城校区、大三起南岸校区)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本科批 | 历史类 | 544 | 8116 |
| 评价项 | 满意度 |
|---|---|
| 综合满意度 | 4.1 |
| 办学条件 | 3.8 |
| 教学质量 | 3.9 |
| 就业情况 | 3.7 |
专业概况
物流管理专业属物流管理与工程类本科专业。专业源于1982年在国家交通部要求下所开办的交通运输管理本科专业;1997年,经原交通部批准,设立了“货物运输管理专业方向”;2002年,在原专业方向基础上,开办“物流管理”本科专业,次年开始招生,是重庆市最早招收物流类本科生的学校,也是国内最早开始招收物流类本科生的学校之一。经过30余年的沉淀和发展,专业形成了优良的教学传统和良好的专业环境氛围,师资力量雄厚,培养体系完整,教育教学成果突出,行业影响广泛。专业为首批国家“一流专业”建设点、重庆市特色专业、重庆市三特行动计划专业、重庆市物流与商贸特色专业群的核心专业。专业拥有智能物流网络重庆市重点实验室、重庆市智能供应链工程技术研究中心、重庆市重点人文社科研究基地口岸物流管理与航运经济研究中心。培养目标
秉承“厚德敏行,智通天下”的人才培养理念,培养树立社会主义核心价值观、具有高度的社会责任感和使命感、良好的科学素养和国际视野,具有坚实的外语、数理、信息计算等理论基础,较系统掌握物流与供应链管理的专业基础理论和现代物流专业技术,在供应链系统设计、物流运营方案策划和物流信息处理等方面具有较强的实践能力、创新创业意识和团队协作精神的应用型人才。学生毕业后,能适应社会经济发展需要,从事企业供应链设计、物流方案制定、物流系统开发、物流工程技术应用及相关科学研究与管理等工作,高效并专业地处理物流实践问题。