贵州师范学院学前教育专业怎么样值得读吗？就业前景怎么样？含历年分数线（2026参考）

2026-04-22 13:35:03

文/王丽媛

贵州师范学院学前教育专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业，是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说贵州师范学院学前教育专业怎么样。希望可以帮考生快速了解学前教育专业的核心优势与考量。

历年贵州师范学院学前教育专业分数线

一、学前教育

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2022	本科一批	文科	554	8679
2022	本科一批	理科	473	37471
2024	本科批	物理类	476	69195

二、学前教育（国家专项计划）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2024	本科批	物理类	456	85875

三、学前教育（国家专项计划）（师范类）（外语语种要求：不限）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2025	本科批	历史类	521	14897
2025	本科批	物理类	472	75075

四、学前教育（地方专项计划）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2024	本科批	物理类	459	83022

五、学前教育（地方专项计划）（师范类）（外语语种要求：不限）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2025	本科批	历史类	515	16695
2025	本科批	物理类	470	77256

六、学前教育（师范类）（外语语种要求：不限）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2025	本科批	历史类	515	16798
2025	本科批	物理类	475	72184

专业概述

贵州师范学院学前教育专业是面向本科层次的教育类专业，旨在培养具有良好师德素养、艺术素养和创新意识的学前教育人才。学前教育专业紧密结合贵州特色教育强省和教师队伍发展需求，立足贵阳，面向贵州，服务贵州乡村教育振兴战略，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

培养目标

学前教育专业旨在培养具有先进保教理念、系统专业知识、过硬专业实践能力和较强研究能力的学前教育人才。毕业生能够胜任学前教育机构保教、班级管理和保教研究工作，预期毕业五年左右成为所在幼儿园的保教骨干教师及有潜力的园所管理者。

课程设置

主要课程包括：学前教育学、学前卫生学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程、学前儿童五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育、学前儿童游戏理论与指导、学前教育研究方法等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识和实践技能。

专业特色

学前教育专业紧密结合贵州地方特色，注重理论与实践的结合，强调学生的创新意识和实践能力培养。通过多样化的教学方法和实践活动，学生能够在真实的教育环境中提升专业素养和实践能力。

就业方向

毕业生可在幼儿园、早教机构、教育行政部门的幼教管理机构中从事教学、科研、管理以及相关工作。学前教育专业培养的人才在贵州乃至全国的学前教育领域具有广阔的就业前景。

总结

贵州师范学院学前教育专业以其扎实的课程设置、明确的培养目标和广阔的职业前景，成为培养学前教育人才的重要基地。通过系统的专业学习和实践锻炼，毕业生能够在学前教育领域发挥重要作用，为贵州乃至全国的教育事业做出贡献。