浙江工业大学之江学院电子信息工程专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说浙江工业大学之江学院电子信息工程专业怎么样。希望可以帮考生快速了解电子信息工程专业的核心优势与考量。

一、电子信息工程
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 平行录取一段 | 综合 | 522 | 141126 |
| 2023 | 平行录取一段 | 综合 | 524 | 135418 |
| 2024 | 平行录取一段 | 综合 | 506 | 162628 |
二、电子信息工程(含智能电子方向、集成电路方向)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 普通类一段 | 综合 | 514 | 155721 |
| 评价项 | 满意度 |
|---|---|
| 综合满意度 | 3.9 |
| 办学条件 | 3.7 |
| 教学质量 | 3.7 |
| 就业情况 | 3.6 |
电子信息工程
学院重点建设专业,专注于培养掌握电子技术和信息系统基础知识,能从事各类电子设备及信息系统的研究、设计、制造、应用、维护和管理工作,具有较强实践创新能力的高级应用性人才。着力推进CDIO教学方式改革试点工作,采用“认证”+“实训”的教学模式,利用电子信息工程专业已建成的中国电子设计工程师认证中心、校企共建实训基地、校企共建联合实验室和完善的课堂实践教学体系,充分加强学生工程能力和实践创新能力培养。指导学生参加大学生电子设计大赛、飞思卡尔智能车大赛和全国物联网大赛等大型赛事,获得省级以上大赛奖项14项,指导学生参加大学生科技创新活动计划(新苗计划)成绩优异,在省内独立院校中名列前茅。电子信息工程CDIO试点班
电子信息工程专业试点班以CDIO工程教育模式(由麻省理工学院等四所大学探索建立)为依托,让学生以主动的、实践的、课程之间具有有机联系的方式学习和获取工程能力,包括个人的科学素养和技术知识、终身学习能力、交流和团队工作能力和构建产品、过程和系统的能力。工程教育试点班将在校企联合教指委的指导下,充分利用政府、企业的优秀工程技术人才,通过优化整合教学资源,采用项目引领教学,并推行企业实习、毕业设计双导师制,让学生有充分的机会参与到社会实践过程当中。