兰州博文科技学院2025年在山东的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为普通类一段综合类最低分为441分最低录取位次为331931位、普通类二段综合类最低分为449分最低录取位次为312554位等等。兰州博文科技学院录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 普通类一段 | 普通类 | -- | 441 | 331931 |
| 综合类 | 普通类二段 | 普通类 | -- | 449 | 312554 |
一、2024年兰州博文科技学院在山东录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 普通类一段 | 普通类 | -- | 432 | 344071 |
二、2023年兰州博文科技学院在山东录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 普通类一段 | 普通类 | -- | 463 | 258223 |
请注意:上述数据显示,2025年兰州博文科技学院在山东的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了331931位,那么考生被兰州博文科技学院录取的概率将在90%以上。
2025年兰州博文科技学院在山东招生中,总计划人数为60人,招生专业有20个,涵盖多个热门专业,包括会计学专业(4人)、广告学专业(4人)、电子商务专业(4人)、财务管理专业(4人)、酒店管理专业(4人)等等,学费均为19000元到20000元。具体招生计划如下:
| 科类 | 批次 | 专业组 | 专业名称 | 计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 普通类一段 | -- | 交通运输 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 会计学 | 4 | 四年 | 19000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 土木工程 | 2 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 大数据管理与应用 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 工程管理 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 广告学 | 4 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 数字媒体技术 | 2 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 智慧交通 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 机器人工程 | 2 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 机械设计制造及其自动化 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 物流工程 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 电子商务 | 4 | 四年 | 19000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 电气工程及其自动化 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 给排水科学与工程 | 2 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 英语 | 3 | 四年 | 19000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 财务管理 | 4 | 四年 | 19000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 车辆工程 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 轨道交通信号与控制 | 3 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 道路桥梁与渡河工程 | 2 | 四年 | 20000 |
| 综合 | 普通类一段 | -- | 酒店管理 | 4 | 四年 | 19000 |
兰州博文科技学院(原兰州交通大学博文学院)2002年由兰州交通大学申办成立,2004年被教育部确认为独立学院,属全日制普通本科高等学校,2021年经教育部批准转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校,并更名为兰州博文科技学院。学校面向全国招生,招生纳入国家普通高等教育统招计划。学生学习期满成绩合格者,颁发兰州博文科技学院毕业证书,符合学士学位授予条件者,颁发兰州博文科技学院学士学位证书。学校秉承兰州交通大学“严谨治学”的优良办学传统,遵循“博衍明德,文倡格物”的校训,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,以培养质量为核心,以市场需求为导向,培养学生综合素质,提高学生的创新创业和实践能力。