菏泽学院数学与应用数学专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说菏泽学院数学与应用数学专业怎么样。希望可以帮考生快速了解数学与应用数学专业的核心优势与考量。

一、数学与应用数学(师范类)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 普通类一段 | 综合 | 491 | 170583 |
| 2024 | 普通类一段 | 综合 | 451 | 300660 |
二、数学与应用数学(师范类)(大一就读于东校区,其余时间就读于北校区)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 普通类一段 | 综合 | 469 | 262775 |
| 评价项 | 满意度 |
|---|---|
| 综合满意度 | 4.8 |
| 办学条件 | 4.8 |
| 教学质量 | 4.8 |
| 就业情况 | 4.6 |
培养目标
数学与应用数学专业适应国家基础教育改革发展要求,立足鲁西南,服务山东,面向全国,培养政治觉悟高、师德师风高尚、教育情怀深厚、热爱中学数学教育事业,掌握数学与应用数学的基本理论与方法,洞悉数学研究与数学教育的基本规律,具有优良的数学教育实践创新能力,学习发展能力与育人能力,具备较强的班级管理能力,能够在中学从事教育教学及管理工作的“四有”好老师。学生毕业后五年左右预期成为中学数学的合格教师。核心课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模与数学实验、复变函数、近世代数、实变函数、大学物理、泛函分析、离散数学、微分几何、数值分析、教育学、心理学、学科课程论与学科教学教法。就业方向
根据学生自我发展提供以教师教育为主,学术型、技术型为辅的发展方向。教师教育方向学生能够胜任中学数学教学、教育管理及其它教育工作。学术型方向学生受到科学研究的初步训练,能够进入高校等科研机构深造。技术型学生具有扎实的数学理论知识和和熟练的计算机操作能力,可在IT、经济等企事业单位从事应用及管理工作。