根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出德州学院分数线,2025年德州学院在山东的录取分数线因考生选科不同而有所差异。德州学院在山东的最低录取分数是旅游管理专业401分位次为420771位,其中招生专业有:国际经济与贸易专业、机械制造及自动化专业、旅游管理专业、汽车制造与试验技术专业和化学专业等等。具体各个专业录取分数线如下表:

分数相对较低的专业有:旅游管理(401分)、国际经济与贸易(409分)、汽车制造与试验技术(435分)、生物技术(449分)
分数相对较高的专业有:会计学(524分)、汉语言文学(525分)、知识产权(529分)、法学(537分)
| 科类 | 批次 | 院校招生方向 | 选科 | 专业名称 | 专业要求 | 专业最高分 | 专业最高分位次 | 专业最低分 | 专业最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 二段 | (专科) | 不限 | 国际经济与贸易 | - | - | - | 409 | 404731 |
| 综合 | 二段 | (专科) | 不限 | 机械制造及自动化 | - | - | - | 455 | 299235 |
| 综合 | 二段 | (专科) | 不限 | 旅游管理 | - | - | - | 401 | 420771 |
| 综合 | 二段 | (专科) | 不限 | 汽车制造与试验技术 | - | - | - | 435 | 345850 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 化学 | (中外合作办学)(与俄罗斯别尔哥罗德国家研究型大学合作) | - | - | 451 | 308899 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 能源与动力工程 | (中外合作办学)(与波兰格但斯克技术大学合作) | - | - | 462 | 281656 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 生物技术 | (中外合作办学)(与俄罗斯别尔哥罗德国家研究型大学合作) | - | - | 449 | 312621 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 生物科学 | (中外合作办学)(与俄罗斯别尔哥罗德国家研究型大学合作) | - | - | 453 | 302920 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 食品质量与安全 | (中外合作办学)(与俄罗斯别尔哥罗德国家研究型大学合作) | - | - | 453 | 302522 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料化学 | - | - | - | 474 | 250019 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 地 | 地理科学 | (师范类) | - | - | 513 | 155784 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电气工程及其自动化 | - | - | - | 504 | 176042 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电子信息工程 | - | - | - | 484 | 225591 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 俄语 | - | - | - | 503 | 179913 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 法学 | - | - | - | 537 | 105823 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 纺织工程 | - | - | - | 468 | 265259 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 非织造材料与工程 | - | - | - | 474 | 250994 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 风景园林 | - | - | - | 506 | 172232 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 服装设计与工程 | - | - | - | 503 | 179579 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 工商管理 | - | - | - | 511 | 161143 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 国际经济与贸易 | (数字贸易) | - | - | 506 | 170890 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 国际经济与贸易 | - | - | - | 508 | 166451 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 汉语言文学 | (师范类) | - | - | 525 | 129847 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 生 | 护理学 | - | - | - | 517 | 145970 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化学 | (师范类) | - | - | 469 | 262713 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化学工程与工艺 | - | - | - | 477 | 242522 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 环境工程 | - | - | - | 468 | 266366 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 环境生态工程 | - | - | - | 469 | 262665 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 会计学 | - | - | - | 524 | 131763 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | - | - | - | 489 | 212109 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 计算机科学与技术 | - | - | - | 488 | 214696 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 历史学 | - | - | - | 514 | 154276 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 能源与动力工程 | - | - | - | 496 | 195476 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 人工智能 | - | - | - | 480 | 234947 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 日语 | - | - | - | 503 | 179630 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 软件工程 | - | - | - | 484 | 224794 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 商务英语 | (外语语种为英语) | - | - | 506 | 172369 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 生物科学 | (师范类) | - | - | 467 | 267460 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 生物信息学 | - | - | - | 469 | 263266 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 生物制药 | - | - | - | 480 | 234302 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 食品质量与安全 | - | - | - | 474 | 250165 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 数据科学与大数据技术 | - | - | - | 483 | 226884 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 数学与应用数学 | (师范类) | - | - | 472 | 255429 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物 | 数字经济 | - | - | - | 482 | 230311 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 政 | 思想政治教育 | (师范类) | - | - | 522 | 136391 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 网络空间安全 | - | - | - | 482 | 229462 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 物理学 | (师范类) | - | - | 468 | 265468 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 物联网工程 | - | - | - | 479 | 237132 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 小学教育 | (师范类) | - | - | 514 | 152732 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 新闻学 | - | - | - | 512 | 158228 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 学前教育 | (师范类) | - | - | 507 | 168371 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 英语 | (师范类)(外语语种为英语) | - | - | 515 | 152132 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 应用统计学 | - | - | - | 477 | 242696 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 知识产权 | - | - | - | 529 | 120585 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 制药工程 | - | - | - | 479 | 236928 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 智慧农业 | - | - | - | 472 | 255290 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 智能制造工程 | - | - | - | 481 | 231935 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 地 | 自然地理与资源环境 | - | - | - | 511 | 161090 |
综合以上信息,如果你是一名2026年的山东考生,在评估报考德州学院的可能性时,建议考生:
1、重点参考位次:相比分数,历年录取位次是更稳定的参考指标。你可以对照自己的模拟考成绩在全省的排名情况进行判断。
2、关注专业选择:如果你的分数接近学校最低录取线,需要重点了解那些录取分数相对较低的专业是否为你所接受。