江苏第二师范学院学前教育专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说江苏第二师范学院学前教育专业怎么样。希望可以帮考生快速了解学前教育专业的核心优势与考量。

一、学前教育(师范)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科批 | 历史类 | 527 | 21579 |
| 2022 | 本科批 | 物理类 | 533 | 72764 |
| 2023 | 本科批 | 历史类 | 541 | 21583 |
| 2023 | 本科批 | 物理类 | 534 | 93121 |
| 2024 | 本科批 | 历史类 | 540 | 22464 |
| 2024 | 本科批 | 物理类 | 539 | 94704 |
二、学前教育(师范)(定向)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科提前批 | 历史类 | 540 | 22035 |
| 2023 | 本科提前批 | 物理类 | 561 | 66451 |
| 2024 | 本科提前批 | 物理类 | 556 | 73918 |
| 评价项 | 满意度 |
|---|---|
| 综合满意度 | 4.7 |
| 办学条件 | 4.7 |
| 教学质量 | 4.9 |
| 就业情况 | 4.8 |
培养目标
学前教育专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。培养要求
学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。核心课程
学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。